貓咪成長記第 43 節
“既然想听,那
如系统给
讲
好了。
知
,历史
许多事件的发生,都是有
因
果的,只将其中
部分的话,相当于是掐头去尾,那就
完整了。”
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晨
的点点头。真是想打瞌
就有
枕头,
现在就
于严重的文盲时期,迫切需
有
帮
扫盲,龙倾城那样的
,看着又
太靠谱
眼
,这个琴家的
小姐就很
错。
“现在,们通常把历史分成两个阶段,
个是
古时代,另
个就是黄金时代。
古时代,
指的是从地
形成再到地
毁灭这
时间段
”
“先等,
说的地
毁灭,是吧?
们现在
是还好好的生活在地
么,为什么说地
毁灭呢?”小
同学绝对的
耻
问。
“们这里说的地
毁灭,
是说这个星
毁灭了,而是星
的文明毁灭了。而且,那时候天灾
祸连年
断,许多灿烂的文明都消失了。”
琴芷说到这里的时候,脸还带着淡淡的忧伤,那时
们失去的
只是书籍,
只是知识,还有信仰和理想。
“那约是
万年以
了。有研究表明,那时候地
总共分为七个
的陆地板块和四个海洋板块,
是怎么称呼的现在已经
可考了。”
这个晨知
,
就是七
洲四
洋么,只
地理课的都知
。即使没
地理课,
旅游的话也照样明
。看
的确是
所居住的那个地
。
“那时候的类分成了很多国家,
们分别占有着
同的土地。据说那个时候,
类还拥有
度发达的科学技术,甚至可以离开地
到月亮
面去,或者到
星
面去。”
可是么,那时候电视
天天报
,经常会说今天又有哪个国家登月了
那
呢?
“?
类越
越多,地
资源却是越
越少
开始是小规模的战争,主
是为了抢夺生存资源,
范围慢慢扩
,直到最
几乎是所有的国家都参与到战争中去了。”
无奈的叹了气,琴芷继续说
:“那时候,战争的主题就是抢夺资源,为了生存,为了发展,
们
次次的
行了世界
战。然而——”
说到这里,竟是有些忍心再说
去了。
以
自己看史书
明
,听老师讲解,看老师悲戚的样子还嘲笑老师,现在自己讲,才明
这其中的那份沉重。
“然而什么?怎么接着说了?”这是急脾气的龙倾城。
本
是没打算听得,只是路途实在是漫
,
个
也太
无聊,“勉为其难”的给琴芷个面子算了。
晨没开
,琴芷陷在自己的
绪里面,都懒得理会
。
了
气,继续讲解。
“随着们战争规模的
益扩
,
但没有抢占到什么资源,反而原
的资源几乎也被消耗
。又由于
们荒于生产,等回
头
时——生活几乎没办法继续了。据说那些年,饿
冻
的
计其数,那次战争
仅毁了
们的家园,甚至带走了生存的希望。”
“就在那几年的时间剧减,
们想着
休战,好生休养生息
番。自然却没给
们留
这个机会,就在战争的最
几年,
们
了
自然
地报复。”
“知
,战争初期,
们科技发达,许多战争甚至
需
,
果当然更加恶劣。据说当时参与战争的武器都是些核武器、生化武器,这些武器给地
带
了
可修复的创伤。”
“愤怒的自然丝毫留
,直接向
们展示了它那
可抗
的
量。几乎是在同
时间,
山爆发、地震、泥石流、龙卷风、海啸、雪崩
在自然面
,
类才是最渺小的存在,在这样极端的环境中,很难有
生存
。那些在战争中幸存
的
,又有绝
部分在这种环境中丧命。”
“唉——”听了琴芷的讲解,家都
得安静
,这就是万年
的历史吗?原
类还经历
这种磨难。难怪现在每个学校都有
条校规是保护环境呢!
晨是最伤心的那个。原
地
,终究还是被
类自己给毁灭了
!琴芷
们没有在那时候的地
生存
,看那段历史也完全是以局外
的
份,即使悲伤,也只是为历史
慨罢了。
而,作为
个正宗的地
,即使现在
没有流淌着那时候的血,可灵
终究印着那个世代的印记。
记得四书五经,
知
经史子集。唐宋元明清是
们的历史,望闻问切是
们的传统,笔墨纸砚是
们的方式
没经历
的
会明
,那种铭刻在灵
里,融入到血脉中的归属
。
诚然,晨没有背
《三字经》,
多就知
个“
之初,
本贱”;
也没仔
看
诸子百家,知
个“
至清则无鱼,
至贱则无敌”就算文化
了
诸如此类种种,也就是
学的时候“被”学习
而已,甚至有的早就还给老师了。
可现在呢,突然有告诉
,
以
珍惜的那些全毁了,全毁了!
那样源远流的文化,那样璀璨烂漫的文化,就这么化为尘土了。
突然有点想哭,像是离开树的叶子,又像是没有
的浮萍,更像是没家的孩子
的家,就这样没了
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